Mini-Soccer

Introduction 

Initier un enfant au plaisir du soccer est une tâche agréable, mais pour laquelle peu d’entraîneurs sont formés. Ce sont, plus souvent qu’autrement, les parents qui, du jour au lendemain, se retrouvent avec la responsabilité d’entraîner une équipe de tout-petits. Or à la lumière de la littérature, les spécialistes s’accordent pour reconnaître l’importance du sport chez les enfants. Les premiers pas d’un enfant dans une activité seront déterminants pour leur développement futur car si l’enfant vit une expérience enrichissante, il continuera à jouer longtemps peu importe ses performances.

         Le « jeu des enfants » trouve ses origines dans le soccer de rue lequel mettait l’accent en particulier sur l’amour du jeu plutôt que sur les coupes et les médailles. Les techniques de base et les « trucs » avaient plus de signification que les stratégies et les tactiques. Dans les faits, l’aventure et le plaisir prenaient le dessus sur les résultats pour la majorité des enfants. C’est à partir de cette réalité perdue que doit se développer la philosophie reliée au soccer des enfants. Les enfants doivent retrouver le plaisir de jouer.

         L’entraîneur de soccer quel que soit son niveau doit toujours garder en tête les besoins des joueurs. Les entraîneurs doivent respecter les caractéristiques de chaque groupe d’âge et les objectifs qui s’y rattachent. Dans cette période (5-8 ans), l’orientation principale recherchée est le plaisir de jouer.

         Le jeu sera donc l’élément moteur que l’entraîneur devra utiliser pour motiver ses joueurs, mais aussi pour les faire progresser. C’est dans cette optique que nous avons décidé d’élaborer ce répertoire d’exercice et de jeu qui est destiné aux entraîneurs qui s’occupent des jeunes joueurs U5, U6, U7 et U8. Pour ceux qui découvre ou redécouvre la pratique de ce sport formidable qu’est « LE SOCCER ».

Le 4 contre 4 / 5 contre 5

Depuis 1997, la Fédération de soccer du Québec a débuté l’implantation d’un programme d’initiation pour les 5-6-7 ans. Le soccer des enfants doit appartenir aux enfants et non aux adultes. C’est en suivant cet énoncé que repose l’ensemble des caractéristiques du 4 contre 4. Le 4 contre 4 est avant tout un programme de développement, un instrument de formation avec une organisation très souple. Il n’y a pas de compétition, pas de classement, aucun résultat n’est compilé.

         Le 4 contre 4 et la forme de jeu qui se rapproche le plus du soccer de rue tel que joué traditionnellement par les enfants. C’est l’éveil, une initiation au soccer, un état d’esprit. C’est redonner à l’enfant le « droit » d’être un enfant et de s’amuser, car c’est avant tout le plaisir de jouer qui pousse les enfants à se retrouver au soccer. Laissons-les jouer!

Pourquoi le 4 contre 4?

         Il y a plus de 10 ans maintenant que la Fédération mettait en place le soccer à 7. Cette action s’inscrivait dans le cadre d’un programme pour les enfants de moins de 11 ans.

         Le 4 contre 4 possède des atouts encore plus convaincants pour les 5 à 8 ans : plus de plaisir, une plus grande participation, un temps de jeu accru, une fréquence des contacts avec le ballon qui est décuplée et plus d’échanges sociaux. De plus, le fait que chaque participant connaisse plus de succès (on touche plus souvent au ballon, on compte plus de buts) augmente l’estime de soi.

Tous ces éléments permettent au mini-soccer d’être un jeu encore plus intéressant pour les enfants.

Les principes du soccer des enfants

* Le soccer des enfants signifie jouer et jouer veut dire s’amuser.

* Le plus important pour les enfants est d’être avec leurs amis.

* Une participation égale pour tous.

* Apprendre aux enfants à perdre et à gagner.

* Créer une ambiance de jeu qui rend heureux.

* Le soccer des enfants est fait pour les enfants et non pour les adultes.

* Le jeu en soi est plus important que la victoire, les médailles, etc.

* Les adultes ne doivent pas rechercher le succès à travers le succès des jeunes joueurs.

* Les enfants ne sont pas des adultes en miniatures; ils sont des enfants.

* Tous les joueurs doivent avoir la même chance de toucher au ballon, sans distinction entre les plus et les moins talentueux.

Paramètres à développer chez les jeunes de 5 à 8 ans

Au niveau physique :

1. Motricité (courir, sauter, ramper, frapper un ballon, …)
2. Coordination de plusieurs mouvements consécutifs (courir et sauter, courir et contrôler un ballon, le frapper en courant, …)

Au niveau technique - gestes de base au niveau de :

1. Conduite et blocage (courir avec le ballon près de soi, le conduire et l’arrêter rapidement, changer de direction).
2. Conduite et dribble (courir avec le ballon et passer l’adversaire ou un obstacle en le contournant)
3. Passe au sol (immobile et en mouvement)
4. Initiation au tir (frappe avec pied tendu)

Rapport coéquipier-adversaire :

1. Reconnaissance de l’adversaire (quels joueurs sont mes coéquipiers, lesquels sont mes adversaires)
2. Tout le monde attaque et tout le monde défend (pas de position attitrée, laissez les enfants participer à toutes les actions offensives et défensives).

Niveau psycho-social :

1. Emphase sur le plaisir de jouer et de s’amuser
2. Enfants veulent avoir des amis
3. Participation égale
4. Chaque petit succès aide à l’estime de soi

Bonne saison de soccer

Et surtout amusons-nous!!!